La educación jurídica como preparación para la contrahegemonía

Autores/as

  • German Medardo Sandoval Trigo Universidad Nacional Autónoma de México

Palabras clave:

Educación jurídica, descolonizar la universidad, movimientos sociales y producción de saber, epistemoligías del sur.

Resumen

En el presente documento el autor se centra en la discusión sobre la construcción hegemónica o uso contrahegemónico del derecho. Al respecto retoma el argumento de Duncan Kennedy como eje narrativo y hace una crítica desde la colonialidad del poder a efecto de denotar el carácter contrahegemónico fuera de las estructuras que monopolizan el saber y el ejercicio del poder.

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Publicado

2018-04-21

Cómo citar

Sandoval Trigo, G. M. (2018). La educación jurídica como preparación para la contrahegemonía. Sociedade Em Debate, 24(3), 177 - 192. Recuperado a partir de https://revistas.ucpel.edu.br/rsd/article/view/1841

Número

Vol. 24 Núm. 3 (2018): Sociedade em Debate

Sección

Artigos