TRABALHO, EDUCAÇÃO, LAZER: HORIZONTES DE CIDADANIA POSSÍVEL

Autores

  • Marlene Ribeiro Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Alceu R. Ferraro Universidade Católica de Pelotas
  • Luiz Fernando Veronez Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Palavras-chave:

Trabalho-educação-lazer, cidadania, movimentos sociais

Resumo

Este artigo estabelece as bases teóricas da pesquisa Experiências cooperativas no campo e na cidade: subsidiando políticas sociais alternativas em trabalho, educação e lazer, desenvolvida em assentamentos de reforma agrária do MST no Município de Piratini e na Associação das Vilas Reunidas FRAGET na Cidade de Pelotas. A pesquisa tem como objetivo subsidiar políticas sociais alternativas, construídas cooperativamente através do processo de pesquisa-ação, com a participação tanto desses movimentos populares quanto dos poderes públicos. A análise aqui desenvolvida mostra que, ao mesmo tempo em que se esvaziam os modelos de trabalho assalariado e de educação para a integração social através de um emprego, esvazia-se também o modelo de lazer de massa. O que de novo pode surgir da construção participativa dos movimentos sociais e poder público em relação a trindade trabalho educação-lazer?

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Publicado

2012-09-06

Como Citar

Ribeiro, M., Ferraro, A. R., & Veronez, L. F. (2012). TRABALHO, EDUCAÇÃO, LAZER: HORIZONTES DE CIDADANIA POSSÍVEL. Sociedade Em Debate, 7(2), 99-134. Recuperado de https://revistas.ucpel.edu.br/rsd/article/view/572